多选题 这半年来,某社区银燕幼儿园中二班的周老师经常发现班上的小朋友施巧巧身上有淤青,三天前,周老师在幼儿园门口还亲眼看见施巧巧的母亲张女士在动手打施巧巧。于是,周老师来到社区服务中心,要求社区的社会工作者介入。社区工作者接受此案后,通过和周老师会谈、了解了事情的基本情况后,拜访了张女士,并通过和她的会谈了解了事情的来龙去脉。然后根据了解到的情况,初步判定张女士的问题属于心理和行为两方面的问题,较大的生活压力,使得其利用女儿进行行为宣泄,例如打女儿等。社区工作者针对张女士的特殊情况进行了专门的个案辅导,以改善其对待生活和孩子的态度。同时社区工作者对其女施巧巧也进行了适当的情绪辅导,防止这些负面情绪影响孩子的成长。
根据以上案例,回答下面问题:
多选题 上述案例中,与社区工作者建立专业关系的案主是______。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 上述案例中,与社区工作者建立专业关系的案主是张女士。
多选题 社区工作者根据了解到的张女士的特殊情况,进行了专门的个案辅导,这符合社区工作者与案主建立专业关系的______。
【正确答案】 B
【答案解析】[解析] 题干强调的是“特殊情况”、“专门的个案辅导”,由此可知,这符合个别化原则。个别化原则就是要求社区工作者因人而异,对症下药。A、C、D三项在材料中并无体现。因此本题选B。
多选题 针对案例中张女士的情况,要改变女儿和张女士的生活环境,社区工作者应______。
【正确答案】 A
【答案解析】[解析] B项方法过激,不宜采取。C项只会伤害张女士母女的感情,并加剧其生活压力,使其生活环境进一步恶化。D项不利用母女之间问题的解决,反而会淡化她们之间的母女感情。因此A项做法最为妥帖、得当,当远。
多选题 在个案结束后,对于施巧巧小朋友,社区工作者应做的是______。
【正确答案】 B
【答案解析】[解析] A、D两项都不是针对施巧巧小朋友采取的措施,不符合题干的要求,排除。C项的社会福利功能表述不当。因此本题选B。