单选题扇动一张纸，一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。

单选题你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?( )

【正确答案】 C

【答案解析】解析：具体运算阶段的特征之一是以具体形象思维为主，题目中的孩子借助纸张煽动这样的具体实物形象来感受风，说明其思维处于具体运算阶段。

单选题儿童心理认知四个阶段的发展论的提出者是( )。

【正确答案】 B

【答案解析】解析：皮亚杰提出了认知发展的四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

单选题处于这一阶段的儿童具有以下哪项特征?( )

【正确答案】 D

【答案解析】解析：具体运算阶段的特征之一是具体形象思维为主，能根据一种事物的表象推出另一种事物的表象是形象思维的表现。因此D项正确。前运算阶段的儿童，开始能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物。感知运动阶段的儿童已经获得了客体永恒性。

单选题心理学家研究表明，初中生一般达到了( )。

【正确答案】 B

【答案解析】解析：初中生大多数处于11到16岁之间，一般达到了形式运算阶段。

单选题根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于( )。

【正确答案】 B

【答案解析】解析：根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于前运算阶段，即还没有形成运算的阶段。进入前运算阶段，儿童能运用表象和符号思维，即儿童能用某一事物代表或表征其他事物来描述外部世界，但这一阶段儿童还不能很好地掌握概念的概括性和一般性。

单选题去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?( )

【正确答案】 C

【答案解析】解析：具体运算阶段的特征之一是具体形象思维为主，去过几次小朋友的家，说明有具体的路线做支撑。是具体形象思维的表现。