单选题
23.张教授：下棋对学龄儿童是有利的。下棋有趣味，培养预见性，训练逻辑思维，排斥粗心、随意和任性。一句话，下棋能促进儿童的智力成熟。
李研究员：我反对教儿童下棋。下棋会把儿童的智力活动从有社会价值的内容，例如科学和文学，转到无社会价值的内容。
以下哪项最为恰当地概括了张教授和李研究员的争论焦点?( )
【正确答案】
C
【答案解析】本题是一道典型的评价争论焦点题。焦点的核心在于双方针对某个问题有明确的对立的观点。选项A张教授认为下棋能促进儿童的智力成熟，而李研究员没有观点，排除；选项B李研究员认为下棋思考的内容无社会价值，张教授没有观点，排除；选项D李研究员认为儿童的智力活动必须具有社会价值，张教授没有观点，排除；选项E双方都没有观点，排除；选项C张教授认为应当教孩子下棋，李研究员认为不应当教孩子下棋，双方都有观点，并且相互对立，因此，C项符合题干争论焦点。故正确答案为C。