潜在课程是非学术性的学习结果，它对学生的影响主要是无意的、隐含的和非预期的。以下属于潜在课程的是（ ）。
潜在课程对学生的影响是无意的和非预期的，而奥数和英语辅导班对学生施 加的影响都是有意的，故 D 项不选。