单选题
材料：A和B是某学校的科任老师。A老师是名牌大学毕业生，上课引经据典，多媒体运用得娴熟自如。B老师，50多岁，“半路出家”，几乎不会使用多媒体。但是在学校的问卷调查中，B老师却大受欢迎，同事们都大惑不解，经过一番教研活动，大家都向B老师投以赞许的目光。
原来是这样的，每天B老师微笑着面对学生，课堂上学生跃跃欲试。学生每一次回答，无论对错，B老师都给予学生鼓励的眼光，“再想想，不错，继续努力”。学生丁点儿进步在B老师这都被放大，“好极啦，你真棒”。B老师还不时奖励学生作业本等物品。
根据材料回答以下问题。
单选题
阅读材料，B老师在学生有好的表现时，及时进行表扬，运用了______的方法。
【正确答案】
A
【答案解析】正强化是指个体在做出某种反应之后，给予一个愉快刺激(给予奖励)，从而提高其类似行为出现的概率。材料中，B老师在学生有好的表现时，及时进行表扬，运用了正强化的方法。负强化是指个体在做出某种反应之后，令其摆脱厌恶刺激(撤销惩罚)，从而提高其类似行为出现的概率。正惩罚是通过呈现厌恶刺激来降低反应频率。负惩罚是通过撤销愉快刺激来降低反应频率。
单选题
阅读材料，B老师在上课时微笑面对每一位学生，学生自信心受到了很大的鼓舞，体现了______的师生关系。
【正确答案】
C
【答案解析】民主型是以开放、平等、互助为主要心态和行为特征的。材料中，B老师在上课时微笑面对每一位学生，学生自信心受到了很大的鼓舞，属于民主型的师生关系。专制型是以命令、权威、服从、疏远为主要心态和行为特征的。放任型是以无序、随意、放纵为主要心态和行为特征的。
单选题
B老师的做法，体现了教师职业道德中的______要求。
【正确答案】
C
【答案解析】“关爱学生”是师德的灵魂。“关爱学生”就是要求教师要有关心爱护学生、诲人不倦的情感和爱心。材料中，B老师对学生进行赏识教育，体现了教师职业道德中的关爱学生要求。“爱国守法”是教师职业的基本要求。倡导“爱国守法”就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。“爱岗敬业”是教师职业的本质要求。教师要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地献给学生和教育事业，做好本职工作，把一点一滴的小事做好。“教书育人”是教师的天职。“教书育人”是教师处理其与职业劳动的关系时所应遵循的原则要求。