【正确答案】 D

【答案解析】 Elliot等学者认为可将成就目标划分为四种类型，分别是学习—接近目标、学习—回避目标、成绩—接近目标、成绩—回避目标。成绩回避目标的学生关注的是如何避免对自身不利的能力的评价，回避社会比较的不胜任结果。