“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”是苏联教育家苏霍姆林斯基的理论核心。
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苏联教育家赞科夫通过长期的教学改革实践,提出了“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”。苏霍姆林斯基提出了“人的全面和谐发展”的教育理论。
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