单选题 使用筷子吃饭对提高孩子的智力有明显的帮助作用。今年瑞典一所大学的研究证实了这一说法。
参与研究的霍夫斯顿博士说：“我对中国儿童如何学会使用筷子这一复杂的技术很感兴趣。许多两方国家的成年人学了很久仍不能熟练地使用筷子，而中国的孩子从很小的时候就学习用筷子吃饭，这对提高手的灵活性有明显的作用。有人曾对中美两国儿童做过比较，发现中国儿童手的灵活程度要比美国儿童高，这跟使用筷子有直接关系。”
霍夫斯顿还说：“使用筷子有益于儿童智力的开发。中国儿童使用筷子对学写汉字有好处，手灵活意味着他们长大后能较好地应付一些对手的灵活程度要求较高的工作。”
霍夫斯顿不久将到中国，他计划把孩子们使用筷子的不同动作用摄像机拍下来，然后带回国做分析研究。

单选题 关于使用筷子的好处，下列哪项上文没有提到?
A．提高手的灵活性 B．有利于学写汉字
C．提高孩子的智力 D．可以治疗疾病

单选题 霍夫斯顿认为学习使用筷子：
A．非常难 B．很容易
C．很落后 D．太麻烦

单选题 霍夫斯顿来中国是为了：
A．拍摄孩子们使用筷子的动作
B．学习使用筷子
C．在中国做研究
D．和中国儿童交流使用筷子的经验

单选题 下列哪项不符合上文内容?
A．中国孩子从很小的时候就学习使用筷子
B．使用筷子有益于智力的开发
C．用筷子写汉字比较方便
D．使用筷子能提高手的灵活性