现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是( )
强调解题过程分析
强调解题策略分析
强调知识与人格特征相互作用分析
强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析
传统心理学对问题解决的研究往往脱离中小学学科教学实际，很难指导课堂教学。现代认知心理学结合中小学学科特点进行问题解决研究，发现不同类型的知识在问题解决过程中有不同的作用。