问答题
一般资料:某男,汉族,18岁,中专学生。
求助者自述:感到没人关心自己,理解自己,感到世界非常不公平,充满了残忍和血腥。父母一直关系不好,3年前离异。父母离异后自己住在奶奶家。痛恨爷爷奶奶,认为是他们拆散了父母。将来自己长大了一定要报复。
无法坚持学习,看书时总是浮想联翩,例如思考二战时美国使用的原子弹,当时的场景是多么的恐怖,为什么人类会如此残忍。与同学关系都很疏远,但清楚地记得哪些人伤害过自己,就把这个人列入黑名单,将来自己功成名就后一个一个的报复。例如,一次经过操场,同学喊求助者帮助拣球,求助者没有扔准,一个同学说:“你有毛病啊?”求助者感到非常震惊、恐惧,心想,他怎么能这样残暴,从此记恨这个同学,同时非常害怕见到这个同学。初中开始喜欢一个女生,但是感到对方看不起自己。有时看到她与其他女同学一起边说边笑,认为她们在嘲笑自己。
虽然非常嫉恨看不起自己的人,但一旦有人对自己好、能理解自己就非常感激,产生万死不辞的想法。有一个女生曾经和自己聊过一次天,感到对方特别理解自己,因此痛哭流涕。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者由家人陪同前来,举止有些僵硬,站立时像立正,没有心理咨询师的允许也不敢进门,进门后继续立正,在心理咨询师请他坐下后才坐。讲话时捂着自己的脸。讲述时常常句子不完整,并夹杂大量的对历史事件的评论。
求助者的爷爷在文革期间受到迫害,性情压抑,但在家里非常暴躁、专制。发起脾气来会失控,后被诊断出精神障碍。父亲很孝顺,但脾气也非常暴躁,在求助者小时候常常打求助者。奶奶与母亲一直有矛盾,但父亲通常站在奶奶一方,指责母亲。母亲常常委屈的哭泣。求助者见到父亲就非常紧张、甚至惧怕,而在母亲面前则常常发脾气,大哭大闹。
求助者小时候身体瘦弱,与小朋友一起玩的时候受人欺负,性格变的较孤僻。父亲常斥责求助者懦弱,不像男子汉,对求助者的学习要求也很严格。近半个月来求助者作息时间紊乱,晚上坐着发呆,不睡觉,白天昏睡不起。
依据以上案例,回答以下问题:
问答题
对求助者的个人成长资料进行整理。
【正确答案】
【答案解析】对求助者的个人资料的整理如下: (1)童年期 体征:身体瘦弱; 性格:孤僻、懦弱、自卑; 家庭环境:父母关系一直不好;父亲脾气暴躁,经常打求助者;爷爷脾气暴躁、专制;妈妈和奶奶一直有矛盾。 (2)青少年期 人际关系:与同学疏远; 生活事件:父母离异,求助者认为责任是爷爷奶奶;青春期挫折,求助者初中时喜欢一个女生,但是感到对方看不起自己;攻击行为。
问答题
对该求助者应进行哪些心理测验?理由如何?
【正确答案】
【答案解析】应对求助者进行MMPI、SDS、BPRS测验。 (2)选择以上测验理由如下: 求助者并没有自述精神痛苦,是在家人陪同下前来咨询,求助者的自知力并不完好。求助者的爷爷曾有精神障碍,即可能有家族病史。求助者讲述时句子不完整,并夹杂大量的对历史事件的评论。 应考虑求助者属于精神障碍,因此,选用MMPI判断求助者是否有精神病,选用BPRS评定精神病性问题的严重程度,同时求助者主要的情绪障碍是抑郁,因此,选用SDS测定其抑郁状态的程度。
问答题
还应收集求助者哪些方面的资料?
【正确答案】
【答案解析】为了对求助者进行全面的了解,还需要收集以下资料: (1)求助者的出生情况,以确定其未受到脑损伤。 (2)求助者的目前的身体状况,有无躯体疾病,疾病史,求助者曾患哪些疾病,以判断是否由一些躯体疾病引发,或一些躯体疾病的后遗症。 (3)求助者是否有精神疾病家族史,案例中仅提到其爷爷被诊断出有精神障碍。 (4)还需要向求助者的其他家庭成员了解情况,比如求助者的母亲。
问答题
本案例最可能的诊断是什么?诊断的依据是什么?
【正确答案】
【答案解析】本案例最可能诊断为精神病(精神分裂症),其理由如下: (1)根据判断正常与异常心理的三原则 求助者的主观世界与客观世界失去了统一性,精神活动失去内在协调一致,其个性也不具有相对稳定性。 (2)根据该求助者的特异心理与行为,即典型的异常心理症状 ①求助者认为自己喜欢的女生和其他女生在一起边说边笑,是在嘲笑自己,属于关系妄想。 ②求助者与咨询师的谈话中,常常句子不完整,并夹杂大量对历史时间的评论,属于破裂性思维。 ③求助者自述无法坚持学习,看书时总是浮想联翩,属于思维插入。 ④求助者的举止有些僵硬,站立时像立正,行为愚蠢,意向退缩懒散。 (3)求助者对自己的症状没有认识,被动求医。 综合以上几点,诊断求助者为精神病。
问答题
对该求助者需做哪些鉴别诊断?
【正确答案】
【答案解析】精神分裂症与典型的神经症有很多症状是相同的,因此,在做出精神病的诊断前,需与以下几种典型的神经症进行鉴别: (1)抑郁神经症。 ①兴趣减退甚至丧失。 ②对前途悲观。 ③无助感。 ④感到精神疲惫。 ⑤自我评价低。 ⑥感到生活或生命本身没有意义。 以上症状至少持续两年,且至少有三分之二的时间处于抑郁状态。 (2)恐惧性神经症的主要症状 ①害怕与处境不相称。 ②病人感到很痛苦,往往伴有显著的植物性神经系统功能障碍。 ③对所怕处境的回避,直接造成社会功能受损害。 (3)焦虑性神经症的主要症状 ①焦虑的情绪体验。 ②焦虑的身体表现(运动性不安和植物性神经系统的功能障碍)。
问答题
请分析该求助者出现上述问题的原因是什么?
【正确答案】
【答案解析】任何心理精神障碍的产生都是由生物性、社会性、心理性因素共同作用的结果。该求助者出现上述问题的原因分析如下: (1)生物学因素 生物学因素对心理、行为障碍的影响主要体现在躯体疾病、年龄、性别、遗传病史等方面。求助者的祖父有精神障碍,因此,求助者可能有精神病性问题的家族史,其精神障碍是遗传的结果,或说其遗传了其家族的精神障碍易感性。 (2)社会性因素 社会性因素主要指相关生活事件、人际关系以及所处生存环境。求助者青少年期的父母离异是引发心理、行为障碍的主要负性生活事件,另外,求助者与其父母不良的亲子关系,求助者与同学之间的关系淡漠构成了求助者的人际关系不良,使求助者没有一个良好的社会支持系统,来缓解各种压力,也是求助者心理、行为问题的重要原因。 (3)心理性因素 心理性因素主要指与心理行为问题发生有关的认知因素。求助者存在对现实的误解,比如求助者与女同学的关系。另外,求助者幼时,父母的关系不好以及求助者父亲对求助者的责打,诱使求助者幼时的负性情绪。
问答题
本案例的确诊诊断的一般特点是什么?
【正确答案】
【答案解析】本案例可以确诊为精神分裂症,其一般特点如下: (1)精神分裂症是一种病因未明的常见精神疾病。 (2)具有感知、思维、情感、意志和行为等多方面的障碍,以精神活动的不协调或脱离现实为特征。 (3)通常意识清晰,智能多完好,可出现某些认知功能损害。 (4)多起病于青壮年。 (5)常缓慢起病,病程迁延,部分患者可发展为精神活动的衰退。 (9)患病期自知力基本丧失。 临床上可分为以下几种常见类型: 青春型。以联想障碍,精神活动全面紊乱,思维松散破裂,行为愚蠢、恶作剧以及性轻浮为多见; 偏执型。以妄想、幻觉为主; 紧张型。以精神运动性抑制障碍紧张性木僵和紧张性兴奋交替出现为主; 单纯型。以起病缓慢,持续发展意向逐渐减退、退缩、懒散为特征,治疗困难,预后不良。
问答题
本案例应如何处理?
【正确答案】
【答案解析】本案例属于精神障碍,已经不是心理咨询的范围,是精神科医生范围,应转诊至精神科治疗。 心理咨询的主要对象可分为三大类:精神正常,但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群;精神正常,但心理健康出现问题并请求帮助的人群;特殊对象,即临床治愈的精神病患者。 (1)精神正常人群,在现实生活中会面对许多问题,如婚姻家庭问题,择业求学问题,社会适应问题,等等。他们面对上述自我发展问题时,需要做出理想的选择,以便顺利地度过人生的各个阶段;在这时,心理咨询师可以从心理学的角度,向他们提供心理学帮助,这类咨询,叫发展性咨询。 (2)长期处在困惑、内心冲突之中,或者遭到比较严重的心理创伤而失去心理平衡,心理健康遭到不同程度的破坏,尽管他们的精神仍然是正常的,但心理健康水平却下降许多,出现了严重程度不同的心理问题,甚至达到“可疑神经症”的状态。这时,心理咨询师所提供的帮助,叫心理健康咨询。 (3)心理咨询还帮助经过临床治愈之后,心理活动已经基本恢复了正常的精神病人,心理咨询可以帮助他们康复社会功能、防止疾病的复发。但是,对于临床治愈后的精神病人进行心理咨询和治疗时,必须严格限制在一定条件之内。有时必须与精神科医生协同工作。