【正确答案】赫尔巴特心理学是其教育思想的重要理论基础，二者密切联系。其实质关系表现在：
   (1)教育学以心理学为基础
   ①赫尔巴特心理学一开始就与教育和教学问题直接联系在一起，他的心理学是一种教育化了的心理学。所以，赫尔巴特通常还被认为是现代教育心理学的创始人。如果脱离了他的心理学，人们就不可能正确理解他的教育思想。赫尔巴特认为，心理学应当成为一门科学，科学心理学应以经验、形而上学和数学为基础。通过经验，心理学得到它的材料，但心理学的任务不仅仅是收集这些材料，而应使内心成为可以理解的，这就需要用数学公式表示心灵活动的法则。
   ②赫尔巴特的教育思想是基于心理学思想的，他最初也是从研究心理学入手，在心理学上有很高的造就。他的心理学又称观念心理学，主要观点包括观念、意识阈和统觉，在观念上，他认为人的一切心理机能只是观念的活动，心理学就是研究观念活动的科学，观念的相互联合与斗争是心理学的基本内容。在意识阈上，一个观念若要由一个完全被抑制的状态进入一个现实观念的状态，必须跨过一道界限，这个界限便为意识阈。在统觉上，他认为统觉的过程就是把一些分散的感觉刺激纳入意识，形成一个统一的整体，组成“观念团”。赫尔巴特把这种观念及其统觉论应用于教育中，就是要说明教育是如何通过感觉经验的作用使学生不断掌握新知识的。
   (2)教育理论是对心理学理论的应用和发展
   赫尔巴特在其心理学的基础上，提出了完整的教育理论，教育理论中很多都涉及到心理学的知识，并且将其灵活运用。赫尔巴特的教学形式阶段理论，教学过程主要有明了、联想、系统、方法四个阶段，四个阶段是依次进行的，每一个阶段代表一个心理的过程，这是对统觉理论的应用。人的统觉团的形成要经历一系列的过程，而对这个过程的反应就是教学的四个阶段。这刚好反映赫尔巴特教育学和心理学知识结合的特点。这样的例子在他的教育理论中还有很多，其教育理论更进一步发展了心理学。