【答案解析】一、教学目标
1.通过学习，基本掌握篮球半场人盯人防守的动作方法和技术
2.通过练习，学生通过篮球半场人盯人防守的练习，有利于发展学生的力量素质和协调能力
3.培养学生勇敢、积极向上的精神以及对体育学习的浓厚兴趣
二、教学重难点
重点:脚步移动快速正确
难点:防守位置的合理选择
三、教学过程
1.开始部分
集合整队、清点人数、师生问好、检查服装、安排见习生宣布本节课的内容、提出要求等
意图:学生对整节课有大致的了解，能更好地理解各个教法的作用
2准备部分
（1）一般准备活动
慢跑;
热身操（扩胸运动、体专运动、手腕踝关节运动等）
（2）游戏:长江黄河
游戏队形:平均分为两队，在相距30米的区域内活动。一队为“黄河”，一队为“长江”，面对面站在间隔距离 1.5米一2米的线后;游戏规则:当口令是“黄河”时，“长江”转身跑，“黄河”直追“长江”拍到对方得1分，如超过了边线则不能记分没有追到不得分，最后哪组得分多为胜。游戏惩罚:得分少的那组要么唱歌、要么跳舞或者原地蹲起5个
意图:热身，提高柔韧性，激发学生兴趣，避免受伤
3基本部分
(1)教师示范讲解篮球半场人盯人防守完整动作。
要求:学生认真观看教师示范动作。
意图:体会球半场人盯人防守的完整动作。
组织:体操队形
（2）提高脚步灵活性的辅助练习
要求:动作连贯，迅速
意图:提高脚步移动灵活性。
组织:体操队形，教师巡回指导
（3）选位练习
要求:动作连贯，落位准确
意图:体会正确的选位
组织:以学习小组进行练习，听教师口令指挥，集体纠错
（4）回防练习
要求:动作连贯，标准。
意图:学会快速回防动作
组织:以学习小组进行练习，教师指导纠正
(5）进行篮球教学比赛
半场人盯人防守比赛
要求:每名队员负责盯紧自己负责的进攻队员，谁负责的进攻队员得分，谁表演节目。
意图:巩固学习的内容，提高对篮球的学习兴趣组织:分成四个小组，进行比赛练习，教师言语鼓励
4.结束部分
(1)放松活动(学生之间相互放松手臂和腿部)
(2)师生共同总结(回顾本节课的重难点)。
(3)收拾器材、师生再见。
【试题解析一答辩】
1.请说一说当体能好，速度快的时候，一般采用哪种人盯人防守?
[参考答案]
全场紧逼人盯人防守。
2新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任增强做中国人的志气、骨气、底气”。你怎么理解?
[参考答案]
新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气，骨气、底气。这句话的意思是中国青年应增强自己的骨气和实力，为中华民族的复兴贡献自己的力量。我是支持这种观点的。
少年强则国家强，只有新时代的青年杰出有为，中华民族的复兴才能后继有人。因此我认为可以采取以下措施促使新时代的中国青年有志气，有骨气
首先，作为一名教师，应不断丰富自己的学识见识，增强自己的授课能力，在课堂上不只要传授给学生科学文化知识，同时也要引导学生树立奋发图强，报效祖国的信念。
其次，作为一名学生，要牢记自己身上肩负的使命，努力踏实的学习，丰富自己的科学文化知识，同时培养自己的技能，早日成为国家的栋梁之才。
最后，社会也要加大对这种思想意识的宣传，能够使全社会潜移默化的认同这种价值观，共同努力为社会作出自己的贡献总之，我相信，通过社会各方面的努力，中华民族一定能够早日实现民族复兴。