有意义学习的标准是( )。
学习的材料具有逻辑意义
学习者具有强烈的学习动机
学习者具有新旧知识联系的心向
新旧知识之间具有非人为和实质性的联系
本题旨在考查意义学习的实质。奥苏伯尔认为意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。