具体运算阶段

皮亚杰把儿童认知（即智力或智慧）的发展分为四个阶段：① 感知运动阶段（0～2岁）；② 前运 算阶段（2～7岁）；③ 具体运算阶段（7～11岁）；④ 形式运算阶段（11～15岁）。各阶段的出现是有一 定次序性的，不能逾越也不能互换。前一阶段是构成后一阶段的结构的基础，后一阶段是前一段的发展， 二者有一定的交叉，但有着质的区别。