【答案解析】教学过程:
一、开始部分
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调安全，检查服装，安排见习生。
2.组织教学:四列横队。
3.要求:快、静、齐。
二、准备部分
1.游戏名称：拐子追逐
游戏方法：将学生分成人数相等的两个队，两队同学都站在一个方形或圆形的场地内，听到预备口令后全体同学用双手搬起自己的一条腿，听到开始口令后，两队同学用搬起的腿撞对手，尽量把对手推出场外或使其双脚落地，被推出场外或双脚着地的同学立即退场，在规定的时限内,场内剩下人数多的队为胜。
游戏惩罚：对于没有找到目标的学生，我采用的主要是唱歌、跳舞或者原地蹲起。
2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
3.组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
4.要求:拍节准确，动作到位，节奏感强。
三、基本部分
1.导入
出示奥运会背越式跳高比赛的图片并提出两个问题：
问题1：你们知道这是什么技术动作吗
问题2：想不想学好这项技术为我们国家奉献一份力量要求：四列横队
2.复习足球掷外界球技术
足球掷界外球技术：面对出球方向，两脚前后开立，膝盖微屈，上体后仰成背弓，重心在后脚上。拇指相对，四指自然张开持球侧后部，举球至头后。掷时后脚发力。摆体、收腹、挥臂，当球摆至头上时甩腕。
3.示范
教师进行侧面。
组织教学：双轨式。
4.讲解动作要点：
背越式跳高是由助跑、起跳、腾空过杆和落地四个紧密联系的动作环节组成。
5.练习
(1）助跑练习
方法：分成四个学习小组进行助跑练习。
纠错：助跑步点不准，做标志物反复讲行练习。
组织教学：以小组的形式进行。
(2）起跳练习
方法：分成四个学习小组进行起跳练习。
纠错：摆动腿缓慢，动作不积极，提示学生加大摆动腿速度。
组织教学:两人一组。
(3）助跑起跳练习
方法:分成四个学习小组进行助跑起跳练习。
纠错:助跑与起跳结合不好,教师通过口令提示学生快速起跳。
组织教学：以小组的形式进行。
5.检验─优生展示
(1)比赛：双足跳比赛。
将全班学生两两一组，进行“双足跳”的比赛。
游戏方法:将学生分成两人一组，各组对面站立在起点线后，互用右手握对方的左脚，左手搭肩，组成一对两足人。发令后，两足人侧跳至终点，再迅速用左手握右脚组成双足人跳回至起点线。先完成的一组为胜。通过比赛练习的方式,进一步发展学生的跳跃能力。
(2）评价：表扬获胜小组，鼓励其他小组，并让获胜小组分享胜利经验，互相学习。
四、结束部分
1.放松活动一配乐放松操。
组织教学：四列横队体操队形。
要求：放松活动，身心充分放松。
⒉.课堂小结。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。