【正确答案】 D

【答案解析】赫尔巴特提出的教学形式阶段理论包括明了、联想、系统和方法。方法是指新旧观念间的联合形成后需要进一步巩固和强化，这就要求学生自己进行活动，通过练习巩固新习得的知识。题干中，在学生们学习了连通器原理后，张老师又问学生喷泉的工作原理，这是让学生通过练习巩固新学的连通器原理的知识，学生此时正处于方法阶段。D项正确。明了是指认识是从感知开始的，对“材料”感知的过程和结果都应当“清楚明了”，否则，卽囹吞枣、含糊不清的感知则使以下各阶段无法顺利实现。联想是指初步地将感知的材料同旧知识组合起来，形成各种形式的概念。系统是对事物本质联系的认识，通过“系统”形成概念、公式、定理、规则等，相当于我们常说的理性阶段。这是赫尔巴特设计的教学认识过程中的中心环节，也是其心理学中的一个重要概念。