【正确答案】 B

【答案解析】 发展阶段理论是道德认知发展论的理论核心。科尔伯格的道德发展研究，虽沿用皮亚杰的方法，但目的却不像皮亚杰那样旨在了解儿童对行为是非的道德判断，而是借助道德两难的问题情境，希望了解儿童做出行为是非道德判断后如何说明其判断的理由。习俗道德水平时期，这时个体已内化现行社会规则，即认为规则是正确的，能顺从现行社会秩序且有维护这种秩序的内在愿望。