【正确答案】教师培训的方式主要有以下几种：
   (1)校外培训。这是一种将教师送到有关的大学、教育学院或教师进修学校进行再学习的方式，可以是脱产或不脱产。我国中小学教师的校外培训基本有两种形式，一种是学历教育，另一种是非学历教育。校外培训的优点是充分利用了高等院校的人才优势，提高了教师对知识的渴望，同时满足了教师对更高学历的向往和要求；其缺点是培训内容不是学校自己设计的，因此有时与学校教育教学实际有一定距离，对日常工作也会带来一些影响，此外成本也比较高。
   (2)校本培训。这是近年来开始兴起的一种培训方式，即由学校自己组织，聘请大学或学院有关专家参与设计，针对学校实际制定培训方案。校本培训可以是讲座型，即请校外专家到校定期开设系列讲座，讲座内容由学校和专家商定；也可以请大学有关院、系单独为本校教师开研究生课程班；还可以自己组织，由本校优秀教师介绍教学心得，或定期观摩课堂教学等。校本培训的优点是密切针对学校实际，培训的实效性突出，培训费用也比较低，受益面比较广；其缺点是组织起来有一定难度，培训的面也较窄。
   (3)研修培训。研修培训是一种知识、能力两种取向并重，课程化培训与非课程化培训相结合的综合培训模式。从目前我国各地尝试的研修培训来看，比较成熟的研修培训一般应具备三个基本特点：一是教师培训以一个研究专题为纽带，围绕专题组织培训内容。二是强调培训过程中的四个要素：信息、思路、观念、能力。三是将专题研究的性质定位于行动研究。这种行动研究既有别于理论研究，也有别于一般的实证研究。虽然我国的教师研修培训模式仍有待进一步改善，但它毕竟为探索知识本位和能力本位两种教师培训取向的有机结合作出了一定的贡献。