【正确答案】正确答案：(1)教育目的与培养目标。教育目的与培养目标制约课程目标的厘定、课程内容的选择、课程编制的过程。 (2)学生需要。课程是针对学生的，课程的基本职能就是促进学生的身心发展，因而生成课程目标就必须考虑学生的需要。 (3)学科需要。作为实质性规范的知识是任何形式课程的本源，没有知识的课程是不存在的。 (4)社会需要。确定课程目标时理所当然地应考虑到社会生活的需求。

【答案解析】解析：本题考查考生对课程目标制定依据的认识。影响课程目标制定的因素很多，但其中最主要的是教育目的与培养目标、学生因素、学科发展及社会要求。