【正确答案】 A

【答案解析】根据科尔伯格的研究，将儿童的道德发展分为三个水平(前习俗水平、习俗水平、后习俗水平)，六个阶段(惩罚服从取向阶段、相对功利取向阶段、寻求认可取向阶段、遵守法规取向阶段、社会契约取向阶段、普遍伦理取向阶段)。其中，相对功利取向阶段(前习俗水平)的儿童以行为的具体结果或与自身的利害关系来判断行为的好坏。因此本题选A。