我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）。
剩余价值擎说
资本和商品的学说
劳动学说
关于人的全面发展学说
马克思主义关于人的全面发展的理论确立了科学的人的发展观，指明了人发展的必然规律，是我国制定教育目的的理论基础。