There are two aspects which determine an individual's intelligence. The first is the brain he is born【71】Human brains differ considerably,【72】being more able than others.【73】no matter how good a brain he has to begin with, an individual will have a low order of intelligence【74】he has opportunities to learn. So the second aspect is what【75】to the individual — the environment in which he is brought【76】. If an individual is handicapped【77】, it is likely that his brain will【78】to develop and he will【79】attain the level of intelligence of which he is【80】.

【正确答案】 C

【答案解析】两方面决定一个人的智力。一方面是他与生俱来的大脑。

【正确答案】 B

【答案解析】从上下文我们可知人的大脑生来就有很大的区别，有些人生来就比别人聪明。本句中只有some和other相对应。

【正确答案】 A

【答案解析】作者首先指出人生来大脑不一样，接着指出后天的学习不可少。这里含转折关系。

【正确答案】 D

【答案解析】根据句意，除非一个人要进行学习，否则他的智力水平只能停留在很低的水平。

【正确答案】 C

【答案解析】根据句意，人的智力由两方面的因素决定，一方面是他与生俱来的大脑；另一方面是他的周边环境。refer to意为“指……；借助于”；apply to意为“实践于”；happen意为“发生”；concern意为“与……有关系”。

【正确答案】 D

【答案解析】根据上文，作者谈论到人的智力发展和环境有关。那么，一个人如果不能正常地接收环境的刺激，他的大脑就很难发育好。

【正确答案】 A

【答案解析】fail to do something意为“没能(成功地)做成某事”。在此句中，作者指“大脑就不能发育”。

【正确答案】 B

【答案解析】根据句意，尽管有的人生来有一副好的脑子，但如果没有适当的开发教育，他也无法达到原本可以达到的智力水平。

【正确答案】 B

【答案解析】able主要指能力；capable指一种倾向性；available意为“可利用的”；acceptable意为“可接受的”。根据句意，这里指的是本应有的一种能力。