单选题
在某班,王同学受父母离异影响,由一个自觉学习的好孩子变成了上课容易走神、不按时完成作业的“问题学生”;李同学因受到班主任的公开辱骂而厌恶上课,经常逃学玩游戏。王、李两位同学的学习成绩都下降了。
根据材料回答以下问题。
单选题
根据马斯洛的需要层次理论,王、李两位同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足造成的?______
【正确答案】
B
【答案解析】归属与爱的需要也称情感与归属的需要、社交需要,是指人要求与他人建立情感联系的需要,如结交朋友、追求爱情的需要、对集体的归属感等。尊重的需要是指自我尊重和受人尊重的需要。自我尊重是指个体对自己的尊重,如自强、自信、自主、胜任工作、取得成就等;受人尊重是指别人对自己的尊重,如追求名誉、地位、威信、获得别人承认等。安全需要是指人对安全、稳定、受到保护、免除恐惧和焦虑等的需要。自我实现的需要是指人希望最大限度地发挥自己的潜能,不断完善自己,实现自己理想的需要。材料中,王同学的父母离异,说明其爱与归属的需要没有得到满足;李同学受到班主任的公开辱骂,说明其尊重的需要没有得到满足。
单选题
材料中,王同学上课容易走神。这说明王同学的哪种心理品质较差?______
【正确答案】
B
【答案解析】注意的品质包括注意的稳定性、注意的广度、注意的转移、注意的分配。注意的稳定性是指注意集中在一定对象上的持续时间。注意维持的时间越长,注意越稳定。材料中,王同学上课容易走神,是其注意的稳定性较差的表现。注意的广度也称注意的范围,是指在同一时间内,意识所能清楚地把握的对象数量。注意的转移是个体根据新的任务,主动把注意由一个对象转移到另一个对象上。注意的分配是指在同一时间内,把注意指向不同的对象,同时从事着几种不同的活动。
单选题
下列哪一项不属于家庭教育的局限性?______
【正确答案】
D
【答案解析】家庭教育的局限性包括以下几个方面:①家庭教育的条件不平衡;②家庭教育易感情用事;③家庭教育比较封闭;④家庭教育无监督。