单选题
4.
小学低年级学生在教师指导进行识字学习时,有的按字音归类识字,有的按偏旁结构归类识字,这种知识学习的策略是( )
A、
组织策略
B、
元认知策略
C、
资源管理策略
D、
精细加工策略
【正确答案】
A
【答案解析】
归类属于认知策略中的组织策略。
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