教师专业情意发展成熟的标志是教师的( )。
专业理想
专业情操
专业性向
专业自我
教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础,是构成优秀教师个性的重要因素,也是教师专业情意发展成熟的标志。