把学生看成是独特的人，包含以下几个基本含义：(1)学生是完整的人。学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。(2)每个学生都有自身的独特性。(3)学生与成人之间存在着巨大的差异。学生和成人之间是存在很大差别的，学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显不同。