(1)艺术的审美认知功能。艺术的审美认知功能，主要是指人们通过艺术鉴赏活动，一方面可以更加深刻地认识自然，另一方面也可以认识社会、认识历史、认识人生。例如，我国古典小说的优秀代表作品《红楼梦》,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，形象地展示出封建社会必然走向崩溃的历史趋势，具有广阔的社会背景。这部小说涉及当时的政治、经济、法律、文化、教育、宗教、道德等各方面错综复杂的矛盾冲突，使读者不仅可从中了解封建社会由盛而衰的历史过程，还可以了解到当时的社会风俗、生活方式，乃至饮食、医药、园林建筑等多方面的知识，堪称一部反映当时社会生活形象的百科全书。

(2)艺术的审美教育功能。艺术的审美教育功能，主要是指人们通过艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪，实践上找到榜样，认识上得到提高，在潜移默化中，其思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，从而正确地理解和认识生活，树立起正确的人生观和世界观。例如，鲁迅先生的《呐喊》《彷徨》这两部小说集，收入了《狂人日记》《孔乙己》《药》《故乡》《阿Q正传》《祝福》等25篇小说，不但成功地塑造了孔乙己、闰土、阿Q、祥林嫂等一系列脍炙人口的典型人物形象，反映了从辛亥革命前后到第一次国内革命战争前夕的中国社会现实，同时也充分体现出鲁迅先生彻底地、不妥协地反帝反封建的“五四”时代精神，蕴藏着鲁迅先生对中国社会历史和民族命运的深刻思考，反映出鲁迅先生不屈不挠的顽强战斗精神，这些作品今天读来，仍然具有极大的教育意义。

(3)艺术的审美娱乐功能。艺术的审美娱乐功能，主要是指通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享受和审美愉悦，愉心悦目、畅神益智，通过阅读作品或观赏演出，使身心得到愉快和休息。例如，屠维能的《光感与情感》,一方面会给人以理、知的满足，使人更好地认识自然美、生态美、阳光美，领悟画家在美的艺术形象中所要表达的纯真；另一方面使人的审美需要得到满足，精神上产生一种愉悦、美感，身心也可以得以放松。