【正确答案】实践模式强调课程的实践价值和动态过程，追求课程的实践性，重视课程开发中结果与过程、目的与手段的统一，主张用集体审议的方式解决课程问题，同时把教师和学生视为课程的主体和创造者。
实践模式改变了专家开发课程的思想，突出了教师、学生、家长等各方面人员课程开发的参与，从重视理论研究转向了重视实践的研究，更加贴合实际的需要和学生的实际发展水平。但是，过于注重实践性就易于忽视理论而走向相对主义的极端，而且集体审议是一种理想的实践模式，在现实中很难做到。

【答案解析】本题旨在考查考生对课程开发的掌握情况，涉及“教育学原理”部分“课程开发”的内容，要求考生识记课程开发的基本模式，并且能对每一种模式进行利弊分析。解答本题的思路是先阐述实践模式的内容，根据内容进行利弊分析。