苏联教育家赞可夫著有《教学与发展》。该书的理论核心是“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”。赞可夫提出了发展性教学理论的五条教学原则，即：以高难度进行教学的原则；以高速度进行教学的原则；理论知识起指导作用的原则；使学生理解学习过程的原则；使全体学生包括“后进生”都得到发展的原则。