1.  论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分，等等)
    根据人社部的数据，去年农民工月平均收入为3072元，过去10年农民工的月平均收入增长了251%。与之对应，去年应届大学毕业生平均月收入为3726元。大学毕业生对农民工的收入优势，已从10年前的约1.8倍缩小到约1.2倍。
    选择大学毕业生的薪酬与农民工的薪酬进行比较，在我国有很强的现实背景，因为读大学的目的无非就是获得一份“好工作”，得到更高的薪酬。如果上大学的经济回报下降，毕业后的薪酬甚至不如农民工，那么上大学的吸引力就会大大减弱。于是，这就很好地解释了为什么那么多农村的孩子选择不读书，而直接出去打工。
    其实，农民工薪酬与大学毕业生薪酬差距缩小是大势所趋。欧美发达国家和地区就是如此。它们的工人的社会地位有充分的保障，那是因为工人享有的福利保障和工资并不低。这为个体提供了更多元的就业选择，人们不必只盯着少数“光鲜”的行业与岗位。
    长期以来，我国高等教育给受教育者最重要的回报物是一纸文凭。凭借一纸文凭，毕业生就能找到不错的工作。而现在，文凭越来越“不值钱”了。如果高等学校延续当前的办学模式，不能给受教育者提供货真价实的教育，不能让受教育者觉得这段求学经历是值得的，那么，我敢断言，不要说大学生身份会不值钱，就连中国高等教育本身也马上就会像《国歌》所唱的那样——“到了最危险的时候”。
    不是所有的学生都要争着上大学，大学需要不断提高办学质量来吸引学生。不要感慨大学毕业生的薪酬比农民工高不了多少。成为工人、厨师，还是科学家、教授，本来就是平等的职业选择，没有谁不如谁的问题。