从课程论的视角来看,教室座位安排,图书角布置等属于( )。
活动课程
综合课程
显性课程
隐性课程
隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。教室座位安排、图书角的布置属于间接呈现的课程形式。