中班幼儿比较明显地掌握了一些概括化的道德标准， 他可以因为自己在行动中 遵守了老师的要求而产生快感。 中班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准， 而且开始 关心别人的行为是否符合道德标准， 由此产生相应的情绪。 例如， 他们看见小朋友违反规则， 会产生极大的不满。 中班幼儿常常“告状”， 就是由道德感所激发起来的一种行为。