班级非正式群体是源于班级组织的个人属性层面的人际关系， 是学生在共同的学习与活动中基于成员间的需求、 能力、 特点的不同， 并从个人的好感出发而自然形成的。 作为个人属性的需求往往要求安逸。 它没有定员编制， 没有明确的组织形态， 但它却是客观存在的。 学生的这种非正式组织有三种类型： ①亲社会型。这种群体的价值目标与班级正式群体的价值目标是一致的， 是班级正式群体的补充。②自娱型。 同学们由于情绪上的好感和消磨课余闲暇时间的需要而聚集在一起， 他们的主要目的是玩好、 有趣。 这些小团体有时格调不高， 甚至庸俗， 但他们却感到了满足。 ③消极型。 这种群体会自觉和不自觉地与班主任、 班委会发生对立， 如破坏纪律、 发牢骚、 不参加集体活动等。