Текст 4
Изобретение радио, которому в 1995 году исполнилось 100 лет, принадлежит известному русскому физику,электротехнику Александру Степановичу Попову. Имя этого известного изобретателя знают не только в России, но и в других странах мира. А. Попов, родившийся в 1859 году на Урале, вырос в большой семье. Маленький Александр, хорошо учившийся в школе, особенно любил уроки физики и математики. Он рано начал серьѐзно интересоваться техникой и мечтал поступить в Петербургский университет, считавшийся в то время лучшим университетом в стране. Окончивший школу с отличием, Попов сумел осуществить свою мечту и стать студентом физико-математического факультета Петербургского университета, на который его приняли без экзаменов.
Университетская жизнь была нелѐгкой, но очень интересной. У студента, посещавшего лекции, принимавшего активное участие в дискуссиях по различным вопросам физики, было мало свободного времени.Кроме того, он должен был работать, чтобы помогать семье. Студенты, учившиеся с ним, говорили, что Александр Попов был хорошим другом и прекрасным человеком.
Попову после получения диплома было предложено остаться работать преподавателем в университете и заниматься научными исследованиями.
В те годы молодого учѐного, сохранившего с детства свою любовь к физике, интересовали различные проблемы этой науки. Попов увлекательно рассказывал на своих лекциях о световых и электрических явлениях, изучению которых он отдавал много времени. Мечтавший использовать электромагнитные явления на практике, учѐный получил потрясающие результаты. Весной 1895 года ему удалось создать прибор, принимающий электромагнитные волны, — первый радиоприѐмник. Это был большой успех. После его доклада в университете о системе связи без проводов и публичной демонстрации нового прибора сообщения об изобретении Попова были напечатаны во всех российских газетах и произвели большое впечатление.
Изобретатель не остановился на достигнутом. Он искал способ увеличения дальности радиосвязи. К 1901году его прибор передавал электромагнитные волны на расстояние в 150 км. Кроме того, А. Попов изобрѐл прибор, который дал возможность принимать информацию.
Прибор А. Попова， получивший название « телефонного приѐмника», сразу нашѐл себе применение. Он начал производиться в России и во Франции и использоваться для радиосвязи.
Радиосвязь， изобретѐнная Поповым, уже в то время применялась не только на земле, но и на море. Так,зимой 1900 года корабль « Ермак », получивший радиограмму (无线电报), переданную изобретателем с помощью радиосвязи, смог спасти рыбаков, находившихся в море.
Но Попов является изобретателем не только радио. Во время своих опытов и наблюдений за работой радиоприѐмника учѐный заметил, что его прибор реагирует также на атмосферное электричество. Это наблюдение привело Попова к мысли о создании специального устройства, записывающего сигналы, вызванные грозой.
Работы русского учѐного А. Попова получили международное признание и высокую оценку во всѐм мире.
Почему А. Попова приняли в университет без экзаменов?
问题是： 为什么没有考试波波夫就被录取了？ 由原文第一段的最后一句可知， 波波夫能免试进入圣彼得堡大学的原因是因为他的中学成绩非常好。 故答案为 D。
Почему университетская жизнь была нелѐгкой для А. Попова?
问题是： 为什么大学生活对于波波夫来说不太容易？ 由原文第二段的第二、 三句可知， 波波夫既要上课，参与各种物理问题的讨论， 又要上班帮助家里， 因此大学生活并不轻松。 因此本题正确答案为 A。
О чѐм было напечатано во всех российских газетах?
问题是： 在所有的俄罗斯报纸上刊登了什么？ 由原文第四段的最后一句可知， 波波夫创造的新设备被刊登在俄罗斯各报纸上。 故答案为 B。
Для чего была применена в 1900 году система связи без проводов?
问题是： 为什么 1900 年使用了无线通讯系统？ 由原文倒数第三段的最后一句可知， 1900 年冬天， 通过无线电通讯营救了一名在海上的渔夫。 因此本题选 C。
В чѐм заключается главная заслуга А. Попова?
问题是： 波波夫的主要功绩是什么？ 纵观全文可知波波夫的主要功绩是完成了通信领域的革命。 因此正确答案为 B。