【正确答案】 A

【答案解析】[解析] 本题旨在考查考生对不同教学组织形式的理解和把握情况。考生只要初步了解各种教学组织形式的区别和联系就知道此题目应该选择“葛雷制”，但是，纵观选项，没有“葛雷制”的选项。我们就需要知道“葛雷制”的另一种称呼，则是“二部制”。美国教育家沃特于1907年被印第安纳州葛雷市教育委员会聘为公立学校的督学，推行一种以“葛雷制”著称的教学制度，亦称“二部制”。该学制将全校学生一分为二，一部分在教室上课，另一部分在体育场、图书馆、工厂、商店以及其他场所活动，上下午对调，解决了葛雷地区学校少、供不应求的矛盾；“葛雷制”不仅在美国得到应用，在我国的民国时期以及新中国成立初期，受制于社会经济等各种因素在很多地方都实行了二部制。“工读制”是提倡做工和求学(做工和读书)相结合；“复式教学”是把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师使用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式；“合作教学”是以教学中教师和学生的人际合作与互动为基本特征。