单选题 Who hasn"t wanted to master not just two languages but 10? Take Giuseppe Mezzofanti, a 19th-century priest who was said to be 41 in as many as 50 languages. Native speakers came from all over the world to test his 42 , and many left astonished.
In Babel No More , Michael Erard investigates the legend of Mezzofanti and 43 linguistic geniuses. 44 on Erard asks what it means to really know a language. Claire Kramsch tells him the question 45 not be "How many languages do you know?" but rather "In how many languages do you live?" Understanding the 46 cultural difference of a language requires extensive and 47 contact with its speakers, and for that reason Kramsch 48 that anyone could ever live in more than four or five languages.
Fair enough, 49 what about the astonishing feats of memory and calculation that people display when they 50 up a new language, or eight? Erard points out that, for no good reason, this question has been 51 by science. After all, we study extraordinary 52 in mathematics and music; why not linguistic geniuses?
Erard 53 down Mezzofanti"s papers, speaks to many language experts and even learns that some bilingual people experience mental illness in one 54 but not another. Most interestingly, he 55 a group of modern linguistic geniuses. Memory, motivation and practice are all important, they say, but 56 is a practical strategy. 57 who claimed to speak 11 languages did not much care about 58 like a native. Unlike Mezzofanti, their goal was not to 59 but to do—see the world, read the local paper and not get 60 .
【正确答案】 B
【答案解析】[解析] 本句要表达Giuseppe可以讲50多种语言之意，fluent指“(言语等)流利的”，符合语境。fluid“流体的”；smooth“光滑的；圆滑的”；flowing“(液体)流动的”。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 根据上文was said to(据说)，可知此处应为母语者测试他这种“能力”，故用abilities。strength“长处”；reaction“反应”；knowledge“知识”。
【正确答案】 D
【答案解析】[解析] 此处指Michael调查了Mezzofanti和其他语言天才，other意为“其他的”，故正确。而the other是特指，此处并未具体指明；another“再一，又一”后一般接可数名词单数形式。
【正确答案】 A
【答案解析】[解析] early代入空格，early on“起初”符合逻辑，故选A。later on“稍后”；further指程度上更进一步，shortly指“立刻，马上”，与on都不构成固定搭配。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 根据后文的but rather可知，这里指这个问题“本不应该是……”，故should正确。will指“计划、将要”；might“可能”；must“必须”。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 本句说到理解文化差异需要与说这一语言的人接触了解，故语言的文化差异是subtle“微妙的”。prominent“突出的”；major“主要的”；basic“基本的”。
【正确答案】 B
【答案解析】[解析] 此处需要填入与extensive“广泛的”并列的形容词，修饰contact“联系”。广泛的联系说明联系已进行，故排除direct“直接的”、active“积极的”和exclusive“排外的”，选择continuous“连续的”，说明要理解理解文化差异，需要与本地人广泛而连续的接触。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 此处that reason指代上文所说的理解文化差异，需要与本地人广泛和连续的接触，而空格后从句的内容为“任何人能在超过四五种语言的环境中生活”，由此可知kramsch对此是怀疑的(doubts)。denies“否定”；counters“反对”；debates“争论”。
【正确答案】 A
【答案解析】[解析] 此处需要填入逻辑连词，空格前的fair enough总结了上文kramsch的看法(人们没法生活在多门语言中)是有道理的，空格后提到人们在学习新的语言时表现出了的惊人记忆力和计算本领。上下文之间是转折关系，故填入but。
【正确答案】 B
【答案解析】[解析] pick up意为“学会(技能、语言)”，与空格后的language搭配，故正确。give up“放弃”；make up“弥补；虚构；化妆”；set up“设立；安装”。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 空格前的for no good reason“无缘无故地”以及后文why not linguistic geniuses表明关于语言的研究没有进行，故这个问题被科学界neglected“忽视”了。answered“回答”和tackled“解决”都与why not矛盾；rejected“抵制”。
【正确答案】 D
【答案解析】[解析] 根据后文的linguistic geniuses，选择与geniuses“天才”同义的talents“天才”。phenomena“现象”；contributions“贡献”；successes“成功”。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] put down“放下，写下”；take down“拿下，记下”；track down“找到”；turn down“拒绝”。符合语义的是tracks，指Erard“找出”研究Mezzofanti的论文。
【正确答案】 B
【答案解析】[解析] bilingual people表明此处应填入language，指双语者在学习一种“语言”时会有心理障碍，在学习另一种语言时却不会。culture“文化”；aspect“方面”；country“国家”。
【正确答案】 A
【答案解析】[解析] 上文提到没有对语言天才进行研究，因此，此处应该表达与研究(study)相关的含义。下文是语言天才的回答(they say)，故此处填入surveys“调查”与之呼应。leads“领导”，tests“测试”，recruits“招生”。
【正确答案】 D
【答案解析】[解析] 空格后为主谓倒装，符合此用法的只有neither和so。后一句说，那些讲11种语言的人的目标是实践(to do)，所以此处要说明实践策略与记忆、动机和练习同样重要，故填入so。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 空格后是定语从句who claimed to...，故此处填入代词Those，表示“那些宣称能讲11门语言的人”。
【正确答案】 D
【答案解析】[解析] 根据空格前的speak，选择相对应sounding“听起来”。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 空格后的but to do表明此处需填入与do“实践”相反的词，且与开头提到的Mezzofanti能讲50多门语言形成对比。dazzle有“炫耀”之意，符合要求。imagine“想象”；imitate“模仿”；learn“学会”。
【正确答案】 A
【答案解析】[解析] not get...与上文的see the world“看世界”和read the local paper“读当地报纸”并列，都表示能讲多种语言的人学语言是为了用于实践。get lost表示“迷路”，符合语义逻辑。