B 项，影视剧是对原著的艺术性创作，教师播放剧中演员的相关朗 诵片段，并不能真实再现课文情境。
C 项，播放影视片段实际上是限制了学生的 想象。
D 项，学生深入把握人物形象不在于看视频，而在于学生对课文的分析， 教师的引导、点拨。