人才培养是长期的系统工程。教师劳动的根本意义是实现教育目的，培养学生成长，而达到这一目的的过程是长 期的。“十年树木，百年树人”比喻培养人才是长久之计，也比喻培养人才很不容易。这句话反映了教师劳动的长期性。