错误。
直接经验是指学生通过亲自活动、 探索获得的经验； 间接经验是指他人的认识成果， 主要指人类在长期的认识过程中积累并整理而成的书本知识。
二者之间有着密切联系。
（1） 学生认识的主要任务是学习间接经验； 
（2） 学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础； 
（3） 防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向。
在处理二者之间的关系时， 要防止教学史上曾经出现的两种偏向。 一种是在传统教育观影响下的、 只重视书本知识传授、 忽视学生感性经验的偏向； 一种是实用主义教育观影响下的、 过分重视学生个人经验（即从做中学）、 忽视教师系统讲授的偏向。这两种偏向人为地割裂了学生掌握知识过程中直接经验与间接经验的必然联系， 违反了教学规律， 必然会影响到教育教学的质量。