儿童观察教师写在黑板上的生字，随后就能够模仿把这些字写在练习本上。当教师按照笔顺一笔一画地写生字时，儿童如果能聚精会神地观察，他便能在认知上模仿教师的书写经验，在头脑中把它记录下来，他甚至能在放学后几个小时，仍然依样写出生字。

问答题这个案例体现了谁的学习理论?

【正确答案】正确答案：班杜拉的社会学习论学。

【答案解析】

问答题这个理论的内容是什么?

【正确答案】正确答案：理论的内容如下：第一，对学习实质的认识班杜拉认为，人类学习的实质应当是观察学习。大部分的人类行为是通过对榜样的观察而习得的。观察学习是人类学习的一个主要途径，它避免发尝试错误和暗中摸索的过程，从而缩短了学习进程。班杜拉认为，通过直接经验而进行直接学习只是学习的一种形式，而通过直接经验进行的任何学习，只要通过观察榜样示范就能够进行。第二，对学习过程的认识 ①注意过程；②保持过程；③复制过程；④动机过程。

【答案解析】

问答题观察学习具确直接学习不可比拟的优势，怎样理解?

【正确答案】正确答案：首先，在观察学习中，学习者可以迅速掌握知识和行为模式，缩短学习进程，而直接学习需要一个长时间的尝试错误过程。其次，观察学习可以不受限制，从各种示范中获得大量的知识和行为模式。而直接学习往往是通过个体经验获得零散琐碎的知识和行为模式。再次，观察学习省时费力而且又可能因失败而造成重大损失。

【答案解析】