赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如其相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明教学过程具有的特点是（ ）。
赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”他首次明确提出了教学具有教育性的观点。在教学过程中，学生的知、情、意同时介入，相互作用。