【正确答案】提高教育实验效度主要是通过随机设置控制组、设计控制、统计控制等多种方法控制无关变量。 (1)使用设计组加以平衡。一个实验具体涉及两个组(实验组和控制组)或几个组，使得各个组的平均数及变异量尽可能接近相等。 (2)用随机、匹配，或让被试兼作自己的控制组以控制被试变量。随机化指被试的纯粹的机遇选择、随机取样、随机分组、随机指派实验处理。匹配又称配对法，在比较两种处理效应时，严格控制两组被试间的个别差异对实验变量的影响，使被试在研究的重要变量上一对一地基本相同，从而使每一对的两个被试间的差异保持平衡，然后随机地分别接受不同处理。 (3)设计控制。设计控制是通过组内设计(分配自变量的顺序)、效果平衡(采用实验组与控制组随机取样、随机分组，使无关变量平衡)以及拉丁方法，使被试变量在实验中产生的影响通过设计抵消。 (4)统计处理控制。统计控制是通过协方差分析，将实验组与控制组的数个变量测量出来，使用统计的方法，把他们的最初差异予以排除。