教学方法选择与运用的基本依据有以下几个方面：
(1)教学目的和任务的要求。
根据每一节课具体的教学目的和任务，教师可采取不同的教学方法，比如传授新知识可采用讲授法；复习和巩固知 识，可采用练习法。
(2)课程性质和特点(教学内容)。
课程性质和教材特点不同，选择的教学方法也不同。如教授物理、化学、生物等课程，教师会经常采用演示法和实 验法；而教授语文、外语、思想政治等课程，教师多采用讲授法。
(3)学生年龄特征。
学生所处年龄不同，在知识准备程度和个性发展特点上就会不同，因此，教师要根据学生的不同年龄特征采取不同 的教学方法。
(4)教学时间、设备、条件。
有些教学方法需要较长的教学时间，有些教学方法对教学设备的要求比较高，教师在选择教学方法时要充分考虑这 些因素。
(5)教师业务水平、实际经验和个性特点。
教师要选择适合自己特点的教学方法，充分发挥自己的特长，确保教学过程的优化。
此外，教学方法的选择还受教学手段、教学环境等因素的制约，这就要求教师要全面、具体、综合地考虑各种相关 因素，进行权衡取舍。