中班音乐游戏《火车呜呜叫》
一、活动目标
1.认知目标：理解歌曲内容，知道音乐游戏的规则和玩法。
2.技能目标：掌握歌曲的节奏，能够根据音乐节奏做游戏。
3.情感目标：感受音乐游戏的快乐，乐于参与游戏。
二、活动重难点
1.活动重点：掌握《火车呜呜叫》歌曲的节奏，并能够按照节奏来做游戏。
2.活动难点：积极参加音乐游戏，体验游戏带来的快乐。
三、活动准备
音乐《火车呜呜叫》，小椅子若干，沙锤一个，奖励贴纸若干。
四、活动过程
(一)开始部分——歌曲导入
教师演唱歌曲《小火车呜呜叫》，幼儿熟悉音乐
师：今天老师带来了一首好听的歌曲，叫做《小火车呜呜叫》，让我们一起来听一下把!
(二)基本部分——活动展开
1.教师引导幼儿感知歌曲内容和节奏，引导幼儿探索游戏的玩法
师：小朋友们，在刚刚的歌曲中，你们都听到了什么?小火车还可以开到哪里去呢?现在请你来想一想我们可以和小火车做什么游戏吧!
2.教师示范游戏玩法，引导幼儿开展游戏
(1)教师讲解并示范游戏玩法
玩法：小朋友们坐成一个圆圈，开着自己的火车，一起拍手唱儿歌，教师在中心旋转小沙锤，唱到“火车开到哪里去”时旋转沙锤，当沙锤停止旋转，指向哪个小朋友，那个小朋友就要说出一个新的地名。成功说出的小朋友，获得奖励贴纸一张。
规则：
①沙锤停止后要在5秒内说出不重复的地名;
②说出的地名如果出现重复要重新说出不重复的地名;
③超过三次说出重复的地名，需要表演一个节目。
(2)在游戏开展过程中，教师巡回指导
(3)游戏结束后师幼共同小结幼儿游戏中的表现
3.提升难度，进行新的游戏
教师引导幼儿创编歌词内容，引导幼儿把地名换成其他词语，例如各个地区的标志建筑物，再次开展游戏。
(三)结束部分——歌曲结束
教师与幼儿共同演唱歌曲《再见歌》
师：小朋友们表现得真不错，今天我们唱了好听的歌曲，还和小火车一起做了游戏，现在小火车该回家休息啦。小朋友们也都累了，我们用歌曲和大家说再见吧。
五、活动延伸
亲子游戏，回到家里，可以和自己的爸爸妈妈一起进行游戏，增进亲子之间的感情。