案例五:
下面是某求助者 16PF 的测验结果:
因素 | 标准分数 | 因素 | 标准分数 | 因素 | 标准分数 | 因素 | 标准分数 |
乐群性 | 7 | 兴奋性 | 4 | 怀疑性 | 2 | 实验性 | 3 |
聪慧性 | 8 | 有恒性 | 5 | 幻想性 | 3 | 独立性 | 4 |
稳定性 | 7 | 敢为性 | 6 | 世故性 | 3 | 自律性 | 8 |
恃强性 | 2 | 敏感性 | 7 | 忧虑性 | 5 | 紧张性 | 2 |
根据测验结果,该求助者的人格特征可能是( )。
关于 16PF 的正确说法包括( )。
关于 HAMA,正确的说法包括( )。
对于韦氏儿童智力量表(WISC-CR),正确说法是( )。
下列说法正确的包括( )。
儿童行为量表(CBCL)的社会能力可以归纳为( )。
若 EPQ 的测验结果 T 分是 P:68;E:56;N:63;L:31,表明该求助者属于( )。