在幼儿园管理过程中, 管理过程的各个阶段之问都存在着反馈回路, 管理进行到下一阶段时, 对前面阶段的反馈, 可对工作产生促进作用, 这体现了管理环节运行的( )。
管理环节的封闭性就是将系统的输出信息进行处理再返回信息输入端,以调节信息再输入的连续循环的信息通路。这是自我调节的内在机制。在管理过程的各个阶段之间,都存在着反馈回路,管理进行到下一阶段时,对前面阶段的反馈就可对工作产生促进作用。例如在对工作的检查中发现问题,及时反馈到组织、计划环节,在实施中可以进行调整,或者必要时修改计划。