阅读汉字教学实录(片段),按要求答题。 师:现代汉语中读音相同、字形相近的字有很多。关于“帷”,你都能想到哪些类似的字呢? (生积极发言,PPT展示“唯”“惟”“维”“潍”“堆”) 生1:最后一个字也读吗? 师:是的。这个字我们不常见,但你可以猜一猜它是什么意思。 生1:这个字的偏旁是王字旁,可能与石头或玉有关。 师:非常棒! “堆”就是指像玉的石头。那大家知道老师今天为什么会问大家关于的问题吗? 生2:因为我们今天学的课文中有“帷幕”这个词。 师:(板书)“帷幕”的“帷”字偏旁是——(生答:巾字旁)。它跟“幕”字的共同点是什么? 生2:“幕”字中也有一个“巾”字。 师:对。“巾”多指小块的纺织品,所以多数与此相关的物品都是以“巾”为偏旁的,如“帷幕”“帷幄”“蚊帐”等。 生3:第三个“维”我知道,常用的词有“维持”“维护”“维修”等,第四个我也知道,最常见的就是“潍坊”,是山东省一个城市的名字。但是前两个

【正确答案】 B
【答案解析】

题干教学实录中,当学生在识记汉字遇到问题时,教师没有要求学生死记硬背,机械练习。而是总结规律,让学生了解词义,这样的教学更有利于教学目标的实现。A项说法正确。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,“识字的评价,要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况”,帮助学生规范写字,减少错别字是任何学段都需要重视的教学内容。B项说法错误,C项说法正确。根据偏旁猜词义可以引导学生认知汉字规律,培养学生善于思考、寻找规律的意识。D项说法正确。