案例分析题
图2是某教师执教人教版义务教育教科书化学(下)第十一单元课题2《化学肥料》这一课题的教学设计流程图。
问答题
28.就本节课设计一个合理、有趣的导入并简要介绍化学课堂导入的功能。
【正确答案】①导入：一位老大爷给我讲，70年代刚使用化肥时，生产队里种黄豆，为确保增产，施用了大量尿素。夏天时。黄豆苗生长非常旺盛，农民很高兴。结果，到了秋天，黄豆的结实率却很低。相反，漏掉施尿素的地方，黄豆结实却较丰硕，令人哭笑不得。
②化学课堂导入的功能：引起学习兴趣，激发学习动机；建立认知冲突，产生成就动机；实行目标教学，产生任务动机；衔接新旧知识，主动学习新知识。
②化学课堂导入的功能：引起学习兴趣，激发学习动机；建立认知冲突，产生成就动机；实行目标教学，产生任务动机；衔接新旧知识，主动学习新知识。
【答案解析】
问答题
29.该教学流程图体现了哪种教学设计模式?
【正确答案】该教学流程图体现了“主体―主导”的教学设计模式。“主体―主导”模式是由我国的何克抗教授在深入分析了以教为主的教学系统设计和以学为主的教学设计模式各自的优缺点的基础上，结合我国教育实际和社会对新型人才培养的需求，将两种模式取长补短，提出了在教学中既要充分发挥教师的主导作用，又要创设有利于学生主动探索、主动发现，有利于体现学生的主体地位和创新人才的培养的新型学习环境的“双主”教学系统设计模式。
【答案解析】
问答题
30.该教学流程图使用了哪些教学方法?
【正确答案】该教学流程图使用了讲授法、讨论法、实验探究法、实践锻炼法。
【答案解析】
问答题
31.就本节课的教学内容写一个简单的板书设计。
【正确答案】板书：
第十一单元 盐 化学肥料
课题2化学肥料
1．氮肥、磷肥、钾肥是重要的肥料。
2．化肥和农药对提高农产品的产量有重要作用，但也会带来环境问题。在实际生产中，我们要合理施用化肥和农药。提高它们的利用率，并注意减少污染。
3．区分常见化肥：氮肥、钾肥和磷肥。
第十一单元 盐 化学肥料
课题2化学肥料
1．氮肥、磷肥、钾肥是重要的肥料。
2．化肥和农药对提高农产品的产量有重要作用，但也会带来环境问题。在实际生产中，我们要合理施用化肥和农药。提高它们的利用率，并注意减少污染。
3．区分常见化肥：氮肥、钾肥和磷肥。
【答案解析】