【正确答案】(1)道德与品德的含义
   道德泛指在社会生活中人们行为应当遵循的原则和规范。按照马克思主义的观点，道德是一种社会现象，是协调人与人，个人与社会、集体之间关系的行为规范和准则的总和，它是依靠社会舆论、各种形式的教育、传统、习惯，特别是人们内心信念的支持而起作用的。
   品德是指个人按社会规定的道德准则行动时所表现出来的稳定特点或倾向。其特征包括：①品德是一种个体现象，是社会行为准则在个体身上的反映。②品德是由个人的道德行为来体现，这种行为不是偶尔的或一时的，而是在稳定的道德观念支配下一贯地出现。③品德是个性中最有道德评价意义的部分。
   (2)道德与品德的关系
   ①道德与品德的区别
   道德是一种社会现象，是一定社会调整人们相互关系的行为准则和规范；品德是一种个体现象，是社会行为准则在个体身上的反映；道德的产生和发展服从于社会发展规律，品德的形成和发展不仅受社会生活条件的影响，还受个体生理、心理等内在条件的制约；道德是社会学和伦理学研究的对象，而品德是教育心理学研究的对象。
   ②道德与品德的联系
   个人品德是社会道德的组成部分，离开社会道德也就谈不上个人品德，同时，个人品德的发生、发展与社会道德一样都受到社会发展规律的制约；品德的形成不是由遗传获得的，而是在后天的社会条件中，主要是在社会道德舆论的熏陶和学校道德教育的影响下，在家庭成员潜移默化的道德感染下，通过自己的实践活动形成和发展起来的；个人品德虽然不可避免地要以社会道德风气的影响，但是它对社会道德风气也能产生一定的反作用，特别是一些优秀的代表人物的品德，作为一种道德品质的典范，往往对整个社会道德风气产生十分深远的影响。
   (3)培养学生良好品德的措施
   培养学生良好品德可以从两个方面入手：
   ①利用集体的作用。集体有着巨大的教育力量，能影响其中成员的个体意识，又能制约其成员的行为方式和行为习惯，具有极强的感染作用。
   ②引导学生自我教育。自我教育是指一个人为了形成良好的思想品德而进行的自觉的思想转化和行为控制的活动，它是一个人在道德修养上的自觉能动性的表现。如果学生一旦形成这种自我教育能力，他就不仅是一个接受教育的对象，同时也是能对自己施加教育的主体。自我教育是学生自觉参与他们自身品德塑造的最高形式，也是进行教育的最有效的方法。