【正确答案】赫尔巴特从揭示德育与智育的内在联系入手，对教育性教学进行了较深刻的论述。他认为，知识与道德具有直接的和内在的联系。人只有认识了道德规范，才能产生服从道德规范的意志，从而形成符合道德规范的行为。在此基础上，他提出了教育性教学原则，并把它当作教学的基本原则。 赫尔巴特认为，不存在“无教学的教育”和“无教育的教学”，任何教学过程都必须同时进行教育，道德教育必须依赖于教学，教学是道德教育的基本途径。他认为，教学的根本目的是培养儿童的德行，掌握知识主要是为了形成道德观念，知识越多，品德才越好。为了实现教育的最高目的——养成德性，教学必须为自己设立一个近期的、较为直接的目的，即多方面的兴趣。 影响：在赫尔巴特以前，教育家们通常是把道德教育和教学分开进行研究的，教育和教学通常被规定了各自不同的任务和目的。在这个问题上，赫尔巴特的贡献在于，运用其心理学的研究成果，具体阐明了教育与教学之间存在的内在的本质联系，使道德教育获得了坚实的基础。但他把教学完全从属于教育，把教育和教学完全等同起来，具有机械论的倾向。